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“煉器是大學問，使你們肯敷衍兼課，上好學習再任勞任怨操練，改日定兼具成，在這裡我沾邊兒擔保，只消你們開足馬力敬業，假如結業後找上專職，我會向該校推薦留校。”一下很壯很壯的先生站在講臺上高聲發話。
臺下是一羣十五六、十六七歲的準小青年，多方是畢業生，一壁安之若素的聽着蘇教職工以來、一面微末的翻着講義。
蘇特教掃看一眼，難免聊大失所望，蘊涵院考狀元的潘五也是在散漫的翻着書。
遵教導原則說上一通，迎來下課鈴。蘇師無心找潘五言辭，可那狗崽子着重沒擡超負荷，從授業到上課整兩個小時，頗傳言中的十年寒窗原生態沒仰頭看過他一眼。
蘇老師一聲欷歔，拿用具偏離教室。
下堂課是武修，任何院修生勞動課程，這是存身之本。
學生們拿書回去公寓樓，更衣服去示範場。
教武修的吳師資卓殊壯，接近熊毫無二致，臂比異性腰還粗，大腿比姥爺們的腰還粗，肩上斜方肌跟頸部連到沿路，富厚的讓人想咬一口。
跟外表不可正比的是脾性，溫暖、美麗，沒人見過他黑下臉。
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縱是衆多個同學一齊傳經授道遲，他也而是說聲回國如此而已。
一樣學們站好，吳博導評書：“說件事體，海陵大比起初申請，甚佳到場轉臉。”
老師們懶懶應上一聲，吳名師標準教書。
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武學一途，底蘊重要，技能也關鍵，根底是練體之術。方法說的是安搏、打到會員國。
吳教員略過水源不提，說的是眼底下傳來可比廣的幾大山頭武學的風味及三六九等處，丁點兒說即是沒有好武技，只有最強的人。
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吳博導鐺鐺鐺一定說，隨後做身教勝於言教。
潘五聽上已而就沒了風趣，腦子還是緬想教學時來看的冊本形式。
正想着，吳客座教授突大聲疾呼：“潘五。”
潘五高聲應到。
吳師長說：“你是本屆工讀生初次，武考時練的哪門子拳？”
潘五回話：“頭頭拳。”
“萬歲拳？”即若武技尚未深淺之分，可是決策人拳？那物通常的跟健身操一碼事……吳輔導員愣了俯仰之間，又問：“你是憑着資本家拳牟武技最高分？”
潘五回聲是。
院考席捲武考、文考兩大項，文考有現狀、文學兩項，武考分速度、效果、武技三項。
每門考試滿分雅，等分八分以上夠味兒潛入大部分校。
聽見是巨匠拳滿分，吳助教來了深嗜：“上前現身說法。”
潘五大步出陣，擺個起位勢，不識擡舉上馬練拳。
巨匠拳彷彿軍事體育拳，幾百千百萬人站到聯機實習非同尋常有氣魄。可虧得以要點滴人配合，流失太難的本事動彈，動武縱令拳打腳踢，踢腿身爲踢腿，稍看須臾就怠索然無味。
潘五能考滿分，自然決不會讓人枯澀，一拳一腳稀少有力，倬間有移海之威。
漫拳打下來無比一一刻鐘，當潘五收拳站穩，吳教員啪啪擊掌：“名不虛傳，真優良。”
讓潘五回城，再跟學徒們說：“攻別樣一門招術，重要性的是魂，如何是魂？哪怕要讓小我擁入躋身，讓你的藝有格調，近似活了翕然，這點很難，潘五好了，校友們要多向他深造。”
一句話說出，潘五變爲共軛點，個人看來臨，有平安的、有要強的、也有不屑的，橫縱然恁回事，年輕氣盛，良意會。
吳先生繼之講解，等課完竣，學友去飯堂吃飯的時，吳教授喊住潘五：“何故練硬手拳？”
潘五回信：“歸因於造福。”
吳教職工沒昭然若揭：“潤是何如興味？”
潘五回話：“棋手拳舊書，賣五個錢。”
吳良師有頭有腦了，透頂也呆住，想了下問：“借使說，我教你一套此外拳法，繃好？”
潘五酬對的深幹：“多謝講師，特我想停止練下去。”
吳名師笑了下：“不訊問是甚拳法？”
“修行一途，萬變不離其宗，要放棄本心。”潘五說：“陳民辦教師說的。”
吳老師樂，想了下說：“認同感，去吃飯吧。”
焉是爭持良心？呀是萬變不離其宗？結尾無與倫比是句空炮。太精湛了，跟沒說劃一。
潘五跟園丁相見，去餐廳用膳。
下半晌是自然課，下是閒暇時辰。
以此爲戒，學史醇美獨具隻眼，非論卒業後措置何種行當，愚笨些累年幻滅錯。惟有潘五或全神貫注看諧調的書，並不太聽愚直說嗬。
等學科殆盡，先生們或入來戲，或回館舍安眠，潘五抱着大堆圖書去醫務室，先還掉這一堆書，又借上另一大堆，留在陳列室徑直看。
晚飯是兩個饅頭，看書順手解除掉，晚十點半回住宿樓。班規晚十星子查封。
屆滿時又是抱着大堆書，可分開圖書館沒多遠，被一期黑小傢伙攔路：“我要尋事你。”
潘五順口回上一句：“我打不外你。”繞過黑孩無間往前走。
黑兒子木雕泥塑，想到過贏想到過輸思悟過一損俱損，便沒料到潘五會踊躍認輸？
呆上一剎，趕忙追千古：“我要搦戰你。”
潘五有點百般無奈，陳年老辭道：“我打卓絕你。”
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黑小朋友一對發火：“你何如能如許？你是院考頭啊，你是重點……”
“要也打無與倫比你。”潘五抱着書加快腳步。
陽潘五不會兒走遠，黑狗崽子赤拂袖而去：“小丑。”
潘五當沒聽到，沒多久回到宿舍樓。
他是院考首任，是全方位海陵城的第一名，全國萬戶千家學府從心所欲選，遵照多半武院、大街小巷學院等等，城邑當選。可潘同窗一味留在海陵老三學院，遁詞是離鄉近。
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用，海陵城要名入讀海陵叔院，幾乎驚呆了全部正常人的眼睛。
海陵一總三家院，分辨是任重而道遠、伯仲、三學院，按工力排位，第三學院確乎是排在叔位。
就是說滿鄉村最先進的生讀了裡裡外外都邑最差的那所學府，健康人眼看痛感有癥結，包括第三學院的絕大多數老師。